威斯尼斯人wns2299cn成功举办2014年第一期主题教学沙龙
10月29日下午，威斯尼斯人wns2299cn教师带着兴奋愉悦的心情聚集到威斯尼斯人wns2299cn会议室，参加了由中药系承办主题为“如何上好一堂课”的第一期教学沙龙。
彭国平教授交流教学创新模式
根据《南京中医药大学关于开展2014年度教学沙龙活动的通知》，威斯尼斯人wns2299cn积极配合，针对我院教学实际情况，召开此次教学沙龙，沙龙由中药系主任彭国平教授主持。彭老师结合自身教学实践，首先从教学中的过程评价入手，指出助教在过程评价中的作用，教师需要将过程评价贯穿于课程设置、课堂纪律、课题互动、讨论等教学环节，引导学生主动学习，并着重指出过程评价并不是目的，而是方式；其次，彭老师创新了考试模式，指出目前考试存在的弊端，提出考试要以能力测试为目的。彭国平老师以自己多年来的教学经验，首先总结指出学生的动手能力需要加强培养，学院的开放实验室平台亟待完善。
殷放宙老师交流“微课比赛”体会
殷放宙老师通过“微课比赛”的体会，与大家分享了自己的感受。她提出课程教学要“主干粗大、枝繁叶茂”，即中心思想明确、衍生事务繁多。教学需要注意内容的组织和层层递进，特别是教学素材的准备：平时需要注意积累；教学时注意选择；讲解时注意语言表达，提出上课要抓住学生的注意力和积极性。
单鸣秋老师PBL教学法体会
单鸣秋老师详细阐述了PBL教学法中对教师与学生的要求，并以教学实例对PBL法进行讲解，总结了该法的优势，指出了目前教学中存在的问题。
郑云枫老师交流“研究性实验教学改革探索”教学方法
实验教学也是我们药学类学生教学中不可或缺的一部分，郑云枫老师以“研究性实验教学改革探索”为主题，指出我们学生在实验课程中要改变学习方式，而教师则需要在课程实验体系中通过发现问题、解决问题来培养学生的创新思维。同时，郑老师通过内容选择、过程设计、成绩评价、实施效果几个方面对改革探索进行阐述。
教学交流现场
与会老师们就什么是研究性教学进行探讨，围绕综合实验与组合实验，针对在教学过程中发现的问题，对传统教学如何改革进行思考，如何指导学生学习与如何提高学生积极性，还讨论了助教制的必要性与迫切性等话题。
参会教师纷纷表示获益匪浅。此次沙龙是威斯尼斯人wns2299cn今年首次举行的教学讨论会，学院今后还将根据不同教师不同阶段的需求持续开展内容丰富、形式多样的活动。
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